Сделать домашней|Добавить в избранное
 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 14 г. Уссурийска
Уссурийского городского округа"

 
МБОУ СОШ №14 » Материалы за Январь 2014 года
Ждем Вас
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

КОНКУРС "ПЕДАГОГ ГОДА"

Автор: admin от 29-01-2014, 15:44
  • 51

 Стародубцева Анна Викторовна.                                    

 

27 января подведены итоги  муниципального  конкурса "Педагог года - 2014". На всех этапах конурса успешно выступила учитель начальных классов

Анна Викторовна Стародубцева.

Мы благодарим  педагогов, учащихся школы и всех тех, кто  поддержал нашу конкурсантку, проголосовав в интернете. По итогам интернет - голосования Анна Викторовна стала победителем!

ПОЗДРАВЛЯЕМ Анну Викторовну!

 

 

В центре детского творчества состоялась торжественная церемония подведения итогов муниципального профессионального конкурса «Педагог года 2014». Со словами поздравлений в адрес виновников торжества выступил председатель Думы Уссурийского городского округа, секретарь местного отделения партии «Единая Россия» Н. Рудь.

 

«Конкурс "Педагог года" не только выявляет победителя, но и повышает престиж и статус профессии учителя, способствует повышению открытости образования, развитию инноваций и пропаганде приоритетов развития образовательной системы городского округа» - отметил Николай Николаевич.

 

В Уссурийском городском округе этот конкурс проводится более двадцати лет и пользуется особой популярностью среди педагогов округа. В последнее время в нем все больше стали принимать участие воспитатели и преподаватели дополнительного образования. Это не только соревнование, но и стимул в дальнейшей профессиональной деятельности. С января они шли к намеченной цели. Девять педагогов состязались в визитной карточке, на открытых уроках и педагогическом совете. Выбрать лучшего из лучших оказалось совсем непросто.

 

В этот день без подарков не ушел никто. Поздравили педагогов и депутаты Законодательного Собрания Приморского края В. Кан и В. Николаева. В рамках программы социальной поддержки «Приморью – достойную жизнь!» лучшим педагогам городского округа вручили путевки в санаторий «Амурский залив».
По итогам интернет - голосования первое место досталось Анне Стародубцевой, учитель начальных классов средней школы № 14. А победительницей конкурса «Педагог года 2014» заслуженно признана воспитатель детского сада № 39 Елена Колесник.

 

 

Информация для родителей

Автор: admin от 26-01-2014, 14:10
  • 0

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

В ШКОЛЕ РАБОТАЕТ ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ 

                                                                          Вилетнюк Ксения Вячеславовна 

Образование: ДВФУ Школа педагогики, специальность педагог-психолог.

 Вы можете обращаться с интересующими Вас вопросами.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН

Автор: admin от 22-01-2014, 13:46
  • 0

    22 января учащиеся десятых классов проверили свои знания физики, умение объяснять необычные физические явления, с которыми мы встречаемся в повседневной жизни. Интеллектуальный марафон провели молодые специалисты ДВФУ. А вот  представители жюри, среди которых были преподаватели ДВФУ, объективно оценили каждый этап игры. Лучше справились с заданиями учащиеся профильного физико - математического класса.

 

ВСТРЕЧИ С ВЫПУСКНИКАМИ

Автор: admin от 9-01-2014, 13:22
  • 0

Уссурийские школьники встречаются с ветеранами Великой Отечественной

урок мужества 8 фев

"Герои незабытых дней" - под таким названием ученики 14 школы вспомнили события Афганской войны. В рамках Дней Воинской славы на патриотический классный час пригласили Ветерана Великой Отечественной Войны Александра Дунаева.

Александра Дунаева, ученика школы, десятиклассника, в 1943 году забрали на фронт. Всего их из школы призвали восемь человек. После оглашения Победы он воевал с японцами на Дальнем Востоке. Службе в вооруженных силах ветеран отдал 20 лет: "Конечно, молодёжь меняется соответственно времени. Но тем не менее, ребята отлично всё понимают, усваивают и чувствуют себя настоящими гражданами".

В Дни боевой славы патриотический классный час прошел под символичным названием "Герои незабытых дней". Подобные встречи стали для учеников этой школы уже традицией.

Людмила Антонова, учитель средней школы №14: "У детей не пропал интерес вот именно к таким мероприятиям. Они любят и с удовольствием готовятся. Сейчас уже подбирают материал к инсценированию песни. С удовольствием готовились к этому мероприятию".

Школьники вспомнили события прошлых лет. 10 лет Афганской войны не прошли бесследно для российской армии. В ходе военных действий там погибло более 25 тысяч человек.

Алена Пугачева, ученица 8 класса: "Мы должны помнить своих ветеранов, тех, кто защищал нашу страну. Мы обязаны перед ними всем".

Анастасия Терещенко, ученица 8 класса: "Наши воины показали себя достойно, мужественно. И благодаря их победе мы чтим их память и помним об их подвиге".

В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию во всех учебных заведениях округа пройдут встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и участниками военных действий в Чечне и Афганистане.

Наталья Зайцева

ДЕВЯНОСТЫЕ

Автор: admin от 9-01-2014, 13:19
  • 0

      УВАЖАЕМЫЕ ВЫПУСКНИКИ РАЗНЫХ ЛЕТ ВЫПУСКА! МЫ ЖДЕМ ОТ ВАС ИНТЕРЕСНЫХ ИСТОРИЙ О ВАШИХ ОДНОКЛАССНИКАХ И УЧИТЕЛЯХ, ФОТОМОНТАЖЕЙ И ДРУГОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ РАЗМЕЩЕНИЯ НА ДАННОЙ СТРАНИЧКЕ САЙТА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ - МУЗЕЯ. ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ ВЫ МОЖЕТЕ ОТПРАВИТЬ ПО ЭЛ. ПОЧТЕ НА АДРЕС: ustenko.irina.65@mail.ru 

 

ПАМЯТЬ... Воинам - интернационалистам посвящается

Автор: admin от 7-01-2014, 16:32
  • 0

15 ФЕВРАЛЯ 25 ЛЕТ СО ДНЯ ВЫВОДА ВОЙСК ИЗ АФГАНИСТАНА.

15 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ПАМЯТИ ВОИНОВ - ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТОВ,

ПОГИБШИХ В ЛОКАЛЬНЫХ КОНФЛИКТАХ.

Официально День памяти воинов-интернационалистов был утверждён Федеральным законом в 2010 году. Теперь 15 февраля - дата окончания вывода советских войск из Афганистана - напоминает нам обо всех героях, отдавших свои жизни за рубежом. Корея, Вьетнам, Сирия, Египет, Ангола, Мозамбик, Югославия, Чечня, Южная Осетия - наши солдаты и офицеры «тушили» горячие точки в самых разных уголках мира.

В этих и других локальных конфликтах погибли около 25 тысяч наших соотечественников

http://www.youtube.com/watch?v=dZ-kQBydEuE

НАШ ПРОФСОЮЗ

Автор: admin от 1-01-2014, 15:37
  • 0

     ИВАЩЕНКО ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА председатель первичной профсоюзной организации школы более десяти лет. 

     

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР

Автор: admin от 1-01-2014, 15:18
  • 0

Роль коллективного договора

в социальном партнерстве

 

    Трудовой кодекс РФ (далее – ТК) определяет коллективный договор как правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей (часть 1 статьи 40).

     В отличие от локальных нормативных актов, принимаемых работодателем самостоятельно, коллективный договор является соглашением между работодателем и работниками. В случаях, предусмотренных законодательством РФ, коллективным договором, соглашениями, принятие локального нормативного акта производится с учетом мнения представительного органа работников – первичной профсоюзной организации. Однако процедура учета мнения предусмотрена лишь для конкретных случаев и, кроме того, оставляет за работодателем право принять локальный нормативный акт в первоначальной редакции (часть 4 статьи 372 ТК).

    В то же время, коллективный договор может заключаться только на согласованных сторонами условиях. Работодатель не вправе самостоятельно включать в него положения, с которыми не согласна первичная профсоюзная организация.

    При этом действующее законодательство предусматривает возможность определить именно в коллективном договоре условия труда работников и урегулировать вопросы, непосредственно затрагивающие их интересы.

     В соответствии с частью 2 статьи 41 ТК в коллективный договор могут включаться обязательства по следующим вопросам:

- формы, системы и размеры оплаты труда;

- выплата пособий, компенсаций;

- механизм регулирования оплаты труда с учетом роста цен, уровня инфляции, выполнения показателей, определенных коллективным договором;

- занятость, переобучение, условия высвобождения работников;

- рабочее время и время отдыха, включая вопросы предоставления и продолжительности отпусков;

- улучшение условий и охраны труда работников, в том числе женщин и молодежи;

- соблюдение интересов работников при приватизации государственного и муниципального имущества;

- экологическая безопасность и охрана здоровья работников на производстве;

- гарантии и льготы работникам, совмещающим работу с обучением;

 

- оздоровление и отдых работников и членов их семей.

Зачем нужен профсоюз?

Автор: admin от 1-01-2014, 15:11
  • 0

Главная задача профсоюзной организации работников народного образования – представительство и защита профессиональных прав и интересов членов профсоюза. 

Зачем нужен профсоюз?

Представительство  интересов работников на всех уровнях власти 
Равные возможности для всех членов коллектива 
Охрана труда и создание комфортных, безопасных условий 
Форумы, собрания, конференции, митинги, семинары, конкурсы 
Социальная поддержка, льготы, гарантии 
Обеспечение материальной помощью 
Юридические бесплатные консультации 
Законность, занятость, защита. 

Профсоюз:

  • представляет интересы работников школ, детских дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования на всех уровнях власти;

  • консультирует членов профсоюза по вопросам трудового права и социально-экономической защиты;
    оказывает юридическую помощь и правовую поддержку в судах по искам, связанным с трудовым и пенсионным законодательством; выступает доверенным лицом со стороны истца (истицы);

  • выступает экспертом законопроектов;

  • проводит экспертизу законопроектов, содержащих нормы трудового права, и любых других, если они затрагивают интересы работников;

  • участвует в заключении Соглашений между представителями работодателей, власти и профсоюзом;

  • организует обучение своих членов по вопросам профсоюзной деятельности и трудовому праву 
    информирует об изменениях в трудовом законодательстве;

  • поддерживает деятельность ветеранских и молодежных организаций.

 

Первичная профсоюзная организация: 

 

  1. осуществляет свою деятельность на условиях социального партнерства с администрацией ОУ;

  2. выражает своё мнение:

    • осуществляет свою деятельность на условиях социального партнерства с администрацией ОУ;
    • выражает своё мнение:
    • при  распределении педагогической нагрузки,
    • при  составлении графиков занятости, отпусков, дежурства работников,
    • при установлении доплат и надбавок,
    • при премировании работников,
    • при принятии локальных актов, связанных с трудовым правом,
    • при рассмотрении вопросов, связанных с расторжением трудового договора по инициативе работодателя,
    • при  применении дисциплинарных взысканий,

     

  3. оказывает материальную помощь за счет членских взносов;

  4. поздравляет юбиляров, ветеранов, молодоженов…

  5. организует корпоративные вечера, праздники;

  6. приобретает подарки  сотрудникам;

  7. принимает решения о расходовании денег, поступивших в качестве членских профсоюзных взносов;

  8. обеспечивает информированность и гласность.

 

Первичная профсоюзная организация:

 

  1. Социальное партнерство и взаимодействие со структурами власти, депутатами, общественными организациями;

  2. Заключение Соглашений, коллективных договоров в интересах работников;

  3. Участие в решении вопросов защиты профессиональных интересов работников образования (повышение квалификации, аттестация и т.д.)

  4. Организация правовой службы;

  5. Подготовка и обучение профсоюзных кадров и актива;

  6. Информационная деятельность;

  7. Организация и участие в коллективных действиях профсоюза;

  8. Защита прав работников на своевременную выплату заработной платы;

  9. Повышение уровня оплаты труда работников отрасли;

  10. Защита прав молодых специалистов;

  11. Защита прав работников при установлении досрочных трудовых пенсий;

  12. Работа с ветеранами педагогического труда;

  13. Оздоровительная и спортивно-массовая работа.

 

ТЕСТ «Какие Вы родители»

Автор: admin от 1-01-2014, 13:55
  • 0

Опросник «Какие Вы родители»

    С помощью данного опросника попытайтесь оценить свои отношения с ребенком. Для достоверного результата просим Вас искренне отвечать на вопросы.

РОДИТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРНЕТ - ЛЕКТОРИЙ

Автор: admin от 1-01-2014, 13:46
  • 0

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ

"О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

(перейти по ссылке)       http://www.rg.ru/2010/12/31/deti-inform-dok.html

 

КАК ЗАЩИТИТЬ ДЕТЕЙ ОТ ВИРТУАЛЬНОГО ТЕРРОРА

Источник: ГРАНИ.lv

    Ваш ребенок снова «прилип» к монитору... Особенно эта проблема актуальна в дни школьных каникул – родители на работу, а ученик – «зависать» в сети. Тревожная статистика показывает, что каждый пятый подросток (21,9%) подвергался виртуальному террору – кибербуллингу. Как помирить ребенка с компьютером, оградив его от «взрослых сайтов» и нежелательной активности со стороны сверстников?

   Исследование об интернет-зависимости среди европейских детей 14-17 лет показало, что почти у всех (92%) подростков, которые регулярно используют интернет, есть зарегистрированные профили как минимум в одной социальной сети. Как свидетельствует еще один опрос, проведенный среди европейской молодежи, почти 75% опрошенных латвийских подростков используют подключение к интернету в любом месте, где бы они ни находились. Больше половины (63%) европейской молодежи признались, что в сети они общаются с незнакомцами, а каждый третий из них встречался с ними лично.

(ЧИТАЙТЕ ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ)

Сказки для школьной адаптации

Автор: admin от 1-01-2014, 13:32
  • 0

Сказки для школьной адаптации

Источник: http://psy.1september.ru/

Поступление в школу — это новый этап в жизни ребенка. Многие дети с трепетом и волнением переступают порог школы. Ведь они теперь занимают более значимую социальную позицию — школьника. Это торжественное событие иногда омрачается тревогой, страхом неизвестности. Чтобы избежать негативных эмоций у первоклассников, помочь им в адаптации к школе, предлагаем им послушать эти сказки. СопережиИвая сказочным героям, дети обращаются к своим чувствам. Первоклассникам легче оценивать свои поступки, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников. Типичное описание школьных атрибутов, класса, правил и др. позволяет снизить школьную тревогу у детей, они учатся использовать позитивные модели поведения в реальной жизни.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ! ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ СКАЗКИ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ПОДГОТОВИТЬ ВАШИХ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

В наш  блок включены пять сказок:

  • «Создание Лесной школы»;
  • «Букет для учителя»;
  • «Смешные страхи»;
  • «Игры в школе»;
  • «Школьные правила».
  • С ДРУГИМИ СКАЗКАМИ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЗНАКОМИТЬСЯ ПО  ССЫЛКЕ   http://psy.1september.ru/
 

Добро пожаловать
на сайт школы